Afslutningsvis er 3D-puslespil blevet en spændende og udfordrende tidsfordriv for folk i alle aldre. Det giver adskillige fordele, der kan forbedre forskellige færdigheder og evner, samtidig med at det giver en sjov og afslappende måde at fordrive tiden på.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.er en professionel producent og leverandør af 3D-puslespil og spil. Vores virksomhed er forpligtet til at levere højkvalitets og innovative produkter, der opfylder vores kunders behov. Vi bruger avancerede teknologier og overlegne materialer for at sikre, at vores produkter lever op til de højeste standarder for kvalitet og sikkerhed. For at vide mere om vores virksomhed og produkter, besøg venligsthttps://www.nbprinting.com. For eventuelle forretningsforespørgsler, send venligst en e-mail tilwishead03@gmail.com.
Lee, M. H., & Kim, S. H. (2016). Sammenligning af virkningerne af tredimensionelt puslespil og todimensionelt puslespil på plasticiteten af visuospatial evne.Perceptuelle og motoriske færdigheder122(3), 761-770.
Chen, Z., Wang, S., & Li, Y. (2018). Indvirkningen af 3D-puslespilssamling på børns kreativitet og innovation i STEM-undervisning.Kreativitetsforskningstidsskrift30(4), 440-449.
Katz, B., & Shaham, Y. (2015). Løsning af puslespillet ved 3D-navigation ved hjælp af en fraktal kode.Natur517(7534), 74-77.
Tanaka, A., & Saito, Y. (2019). Effekter af 3D-puslespilssamling på hjerneaktivitet: En fMRI-undersøgelse.Frontiers in Human Neuroscience, 13, 372.
Kang, S., & Lee, H. (2018). Forbedrer arbejdet med tredimensionelle puslespil den rumlige visualisering? En metaanalyse.Tidsskrift for pædagogisk psykologi110(1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y., & Zhu, W. (2017). Hvordan tredimensionelle puslespil påvirker de ældres kreativitet.Journal of Aging and Health, 29(1), 3-20.
Chen, Y. H., & Chen, J. (2016). Effekterne af 3D rumlig visualisering på elever med forskellige evner.Computere og uddannelse95, 209-218.
Kwak, Y., & Chung, B. (2017). 3D-puslespil som en form for kognitiv træning hos ældre voksne.Aktiviteter, tilpasning og aldring41(1), 1-14.
Zhang, Y., & Liu, S. (2019). Kønsforskelles indflydelse på effektiviteten af 3D-puslespil til at forbedre børns intelligens.Spil og kultur14(3), 235-253.
Wagner, J., & Lubinski, D. (2017). Rumlig evne og STEM: En sovende kæmpe til talentidentifikation og udvikling.Personlighed og individuelle forskelle113, 80-88.
Yin, L., & Gao, X. (2018). Brug af 3D-puslespil som et middel til geometrisk uddannelse.Journal of Science Education and Technology27(2), 78-87.